注意力的培养

注意力是指人的感知、记忆、思维、想像等心理活动指向和集中于某一事物。

通常人们所说的全神贯注、聚精会神就是注意力的表现形态。注意力虽不像观察、记忆等是一种独立的心理活动，但它伴随着人们的活动并直接影响活动的效果。无论在游戏、日常生活还是学习时都需要注意力，注意力集中与否直接影响活动的效果。父母都会注意到孩子在听故事时，如果注意力集中，记得又快又牢；而注意力分散时，听了半天也不知道都讲了什么。孩子在户外活动发生意外事故也常与注意力不集中有关。父母常会为孩子注意力不集中而批评孩子。那么幼儿的注意力有什么发展特点呢？

幼儿的注意主要有无意注意和有意注意。无意注意指没有预定的目的、没有经过克制，而是受到刺激物的吸引所引起的注意。如突然有人从身边跑过或有大的声响时，会不由自主地回头看。婴儿已有了无意注意，如发出声响，鲜艳的、活动的东西都会引起孩子的注意。幼儿期仍有明显的无意注意，孩子感兴趣的，鲜明、活动或变化明显的事物都会引起孩子的无意注意，如电视中的广告等。随年龄的增长，孩子的有意注意开始出现并发展。有意注意是指有目的、主动地使注意力集中在某件事情上。如专心听家长、老师讲故事而不东张西望，或克服干扰坚持画完一幅画，而不是画了一半又去玩玩具。

有意注意、无意注意都很重要。无意注意对孩子的活动固然有影响，但有意注意对幼儿能不能完成游戏和学习起着十分重要的作用。如果幼儿能集中注意力，便能顺利完成任务，为孩子带来成就感。相反，如果幼儿的有意注意较差，不能专心听别人说话、观察、思考，或做完一件事，那么，学习的能力和效果会受到影响。